Tarea 3.1 Entrevista

Según Metodología de la Investigación, de Hernandez Sampieri.

Los cuestionarios pueden ser aplicados de diversas maneras: 

A) Autoadministrado. En este caso el cuestionario se los proporciona directamente a los respondientes, quienes lo contestan. No hay intermediarios y las respuestas las marcan ellos. Por ejemplo, si los respondientes fueran una muestra de los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación de Bogotá, se acudiría a ellos y se les entregarían los cuestionarios. Los estudiantes se autoadministrarían el cuestionario. Obviamente que esta manera de aplicar el cuestionario es impropia para analfabetas, personas que tienen dificultades de lectura o niños que todavía no leen adecuadamente.

 B) Por entrevista personal. En esta situación, un entrevistador aplica el cuestionario a los respondientes (entrevistados). El entrevistador va haciéndole las preguntas al respondiente y va anotando las respuestas. Las instrucciones son para el entrevistador. Normalmente se tienen varios entrevistadores, quienes deberán estar capacitados en el arte de entrevistar y conocer a fondo el cuestionano, y no deben sesgar o influir las respuestas.

C) Por entrevista telefónica. Esta situación es similar a la anterior, solamente que la entrevista no es "cara a cara" sino a través del teléfono. El entrevistador le hace las preguntas al respondiente por este medio de comunicación.


Requisitos de las entrevistas personales:

• Atmósfera apropiada. 
• El entrevistador debe ser amable y tiene que generar confianza en el entrevistado. 
• Cuando se trata de entrevistados del sexo masculino, mujeres simpáticas y agradables suelen resultar excelentes entrevistadores. 
• Quien responde a una entrevista debe concentrarse en las preguntas y estar relajado. 
• Después de una entrevista debe prepararse un informe que indique si el sujeto se mostraba sincero, la manera como respondió, el tiempo que duró la entrevista, el lugar donde se realizó, las características del entrevistado, los contratiempos que se presentaron y la manera como se desarrolló la entrevista, así como otros aspectos que se consideren relevantes

Consejos para la administración del cuestionario, dependiendo del contexto. 

• Cuando se tiene población analfabeta, con niveles educativos bajos o niños que apenas comienzan a leer o no dominan la lectura, el método más conveniente de administración de un cuestionario es por entrevista. Aunque hoy en día ya existen algunos cuestionarios muy gráficos que usan escalas sencillas. 
• En algunos casos, con ejecutivos que difícilmente pueden dedicarle a un solo asunto más de 20 minutos, se pueden utilizar cuestionarios autoadministrados o entrevistas telefónicas. 
• Con estudiantes suelen funcionar los cuestionarios autoadministrados. 
• Algunas asociaciones hacen encuestas por correo y ciertas empresas envían cuestionarios a sus ejecutivos y supervisores mediante el servicio interno de mensajería o por correo electrónico. Cuando el cuestionario contiene unas cuantas preguntas (su administración no toma más de 4 minutos —o máximo 5—), la entrevista telefónica es una buena alternativa. 
• Asimismo, cabe señalar que cuando se trata de entrevista personal, el lugar donde se realice es importante (oficina, casa-habitación, en la calle, etc.). 

Supervisión:

• Ahora bien, sea cual fuere la forma de administración, siempre debe haber uno o varios supervisores que verifiquen que se están aplicando correctamente los cuestionarios. 
• Cuando un cuestionario o escala es aplicado(a) de forma masiva suele denominarse “encuesta”. 
• Cuando se utiliza la entrevista telefónica se debe tomar en cuenta el horario. Ya que si hablamos sólo a una hora (digamos en la mañana), nos encontraremos con unos cuantos subgrupos de la población (v.g., amas de casa). 
• Cuando se envía por correo o es autoadministrado directamente, las instrucciones deben ser precisas, claras y completas. Y se deben dar instrucciones que motiven al respondiente para que continúe contestando el cuestionario (v.g., ya nada más unas cuantas preguntas, finalmente).

Fuente:
https://www.uv.mx/personal/cbustamante/files/2011/06/Metodologia-de-la-Investigaci%C3%83%C2%B3n_Sampieri.pdf

Tarea 2.6 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales

2.6.1 Derecho, legislación y normatividad ambiental para el desarrollo sustentable

El derecho ambiental es una de las bases para la sostenibilidad ambiental y la plena realización de sus objetivos es cada vez más urgente debido a las crecientes presiones ambientales. Las violaciones del derecho ambiental obstaculizan el logro de todas las dimensiones del desarrollo sostenible y la sostenibilidad ambiental.

El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) se ocupa de cuestiones ambientales a nivel mundial y regional. Sus objetivos fundamentales son actuar como defensor autorizado del medio ambiente mundial, prestar apoyo a los gobiernos en el establecimiento del programa ambiental mundial, y promover la aplicación coherente de la dimensión ambiental del desarrollo sostenible en el sistema de las Naciones Unidas. Uno de sus principales mandatos es promover el desarrollo y la aplicación del derecho ambiental internacional.

En México existe una Ley que regula los aspectos medioambientales, ésta es la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA), sin embargo, existen otras leyes que inciden en varios aspectos en relación al sector ganadero industrial con los recursos naturales. 

Entre ellas encontramos: Ley de Aguas Nacionales, Ley Federal de Derechos en Materia de Agua, Ley General de Salud, Ley Federal de Metrología y Normalización y la Ley Federal de Sanidad Animal.

La LGEEPA tiene cuatro reglamentos: 

1) En Materia de Impacto Ambiental

2) En Materia de Residuos Peligrosos

3) En Materia de Evaluación del Impacto Ambiental

4)En Materia de Prevención y Control de la Contaminación Atmosférica

Artículos destacables en el área sustentable:

Articulo 27:

• Todo es propiedad de la Nacion: Tierras, Aguas, Bosques, Arrecifes, Islas y Recursos Naturales.
  

Articulo 73:

• Da al congreso Federal el control de hidrocarburos, minería, energía eléctrica y nuclear.
• Expide leyes en materia de asentamientos humanos para cumplir lo escrito en el Articulo 27
• Expide leyes en manera de protección al ambiente de preservación y restauración del equilibrio ecológico.

Articulo 115:

• Los municipios están a cargo de los servicios potables: Agua potable, drenaje, alcantarillado, tratamiento de aguas residuales y a la vez limpia, alumbrado público, panteones, rastro, calles, parques y sus jardines contando su equipamiento.

2.6.2 Ordenamiento ecológico territorial

El Ordenamiento Ecológico es el Instrumento de Política Ambiental cuyo objetivo es regular o inducir el uso del suelo y las actividades productivas, con el fin de lograr la protección del medio ambiente y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, a partir del análisis de las tendencias de deterioro y las potencialidades de aprovechamiento de los mismos.Los Ordenamientos Ecológicos General del Territorio y Marinos son competencia de la federación, a través de la SEMARNAT con la participación de otras dependencias de la Administración Pública Federal.El Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales 2013-2018 contienen diversas líneas de acción relacionadas con ordenamiento ecológico y mares y costas México, entre las que destaca el impulso de una política en mares y costas que promueva oportunidades económicas, fomente la competitividad, la coordinación y enfrente los efectos del cambio climático protegiendo los bienes y servicios ambientales.

El Golfo de California fue el primer ordenamiento ecológico de modalidad marina expedido en el país, en el 2006. El Golfo de México y Mar Caribe fue decretado en 2012 y el ordenamiento ecológico del Pacífico Norte fue aprobado en 2015 y está en proceso de decreto.

Fuentes:

http://www.agromeat.com/203518/legislacion-ambiental-en-mexico

https://www.un.org/ruleoflaw/es/thematic-areas/land-property-environment/environmental-law/

http://www.ordenjuridico.gob.mx/sectoriales.php

https://www.gob.mx/semarnat/articulos/que-es-un-ordenamiento-ecologico-del-territorio

Tarea 2.5 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales

2.5.1 Servicios ambientales

Los servicios ambientales generados por los ecosistemas forestales influyen directamente en el mantenimiento de la vida, proporcionando beneficios y bienestar para la sociedad, a nivel local, regional o global. 
Algunos de los principales servicios ambientales son: 
• Captación, infiltración y provisión de agua de calidad y en cantidad suficientes.
• Conservación de la biodiversidad. 
• Mitigación de los efectos del cambio climático mediante la captura y almacenamiento de carbono. 
• Retención y formación de suelo. 
• Belleza escénica. Garantizar la provisión de servicios ambientales A través del tiempo, la actividad humana ha alterado de manera significativa todos los ecosistemas del planeta. 

El crecimiento de la población y la presión al cambio de uso de suelo por diversas actividades económicas han desencadenado procesos de deforestación y degradación de los bosques. 
Para garantizar que los ecosistemas forestales sigan proporcionando estos servicios ambientales es vital mantenerlos en buenas condiciones, ya que los seres humanos dependen directa o indirectamente de éstos para su sustento, salud y bienestar. 


2.5.2 Programas sectoriales de medio ambiente y recursos naturales: desarrollo social; economía; agricultura, ganadería y pesca; turismo; trabajo y previsión social, entre otros.

Los Programas Sectoriales definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales alineados a los objetivos.

Para lograr la operatividad de los Programas Sectoriales, estos derivan en Programas Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.

Desarrollo social y económico: Agricultura, ganadería y pesca.

* Propiciar el uso eficiente del agua en las actividades agrícolas e industriales. 

* Modernizar y rehabilitar la infraestructura hidroagrícola e industrial. 

* Realizar campañas, foros y ferias de tecnologías que propicien el uso eficiente del agua en las actividades industriales, agrícolas y domésticas.

* Promover esquemas de financiamiento para la adopción de las tecnologías en los procesos agrícolas e industriales.

Trabajo y previsión social:

* Capacitación, educación y cultura ambiental para la sustentabilidad. 

* Sistemas de información y redes en materia ambiental. 

* Participación de la sociedad en el manejo sustentable del hábitat y la biodiversidad. 

* Participación ciudadana para la procuración de justicia ambiental y. derechos humanos ambientales y transversales.

Tiene como propósito, proporcionar a la comunidad estudiantil del nivel básico, el conocimiento sobre la conservación y mejoramiento del medio ambiente, desarrollando prácticas educativo-ambientales. 

* Verificación vehicular:

Establecen los propósitos generales y particulares, los procedimientos y la calendarización, conforme a los cuales deberán los vehículos automotores de combustión interna ser verificados en sus emisiones contaminantes. 

Fuente:

http://www.conafor.gob.mx:8080/documentos/docs/5/2290Servicios%20Ambientales%20y%20Cambio%20Clim%C3%A1tico.pdf

Tarea 2.4 Efectos ambientales a diferentes escalas

Efectos ambientales a diferentes escalas

(Equipo 5)

Calentamiento global

Impacto local

Las precipitaciones en Tijuana han aumentado, así como el desequilibrio en las temperaturas de la ciudad

Impacto regional

Debido al calentamiento global, en Baja California se sufren cambios abruptos en el clima, además del aumento de la marea.

Impacto global

El derretimiento de los polos, intensos cambios climáticos y afetación de las corrientes marinas.

Lluvia ácida

Impacto local

Causa el deterioro de estructuras y daña las escasas áreas verdes de la ciudad.

Impacto regional

Las pocas cosechas que se dan en el estado se ven afectadas, pues daña la fertilidad de los suelos, poniendo en riesgo cosas como la famosa vid del Valle de Guadalupe.

Impacto global

Daño directo a bosques, ríos y lagos. Puede provocar problemas a la salud de las personas y propicia la desintegración de estructuras que son vestigios de las culturas anteriores a la nuestra.

Derrame de petróleo

Impacto local

Afecta al turismo en playas de Tijuana debido a la contaminación. Además, aquellas actividades basadas en pesca cerca de las costas tienen problemas.

Impacto regional

El derrame ha afectado el hábitat atural de especies como la vaquita marina y el atún.

Impacto global

Especies marinas, como las ballenas, camarón o atún, y de aves se encuentran en riesgo debido a esto. Tomando esto en cuenta, la cadena trófica en general sufre por la situación (entre ellos nosotros los humanos).

Contaminación del agua

Impacto local

Se pone en riesgo el acuífero arroyo Alamar en Tijuana y, de igual manera, se afecta el turismo al contaminar las playas de Tijuana.

Impacto regional

Representa un problema para las cosechas, pues las aguas utilizadas para el riego se ven contaminadas y, con ello, los cultivos.

Impacto global

La vida marina y, por ende, la pesca sufren directamente de esto. Se desequilibra la proliferación de diversas especies y se reducen los números de otras importantes como las algas, principales productores de oxígeno del mundo.

Tarea 2.3 Contaminación

Concepto de contaminación.

Contaminación: Es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres vivos). 

La contaminación es la introducción de un factor externo dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un entorno dado, en el medio físico o en un ser vivo.1 El contaminante puede ser una sustancia química o energética, como sonidos, calor, o luz. 

Contaminante: Cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y generalmente, se genera como consecuencia de la actividad humana. 

Contaminación química: Principales sustancias químicas presentes en el medio ambiente y que influyen de forma negativa en el organismo.

Contaminación biológica: Considera como contaminante aquellos seres o productos biológicos que afectan al hombre y su entorno, ya sea amenazando a su salud o a su disponibilidad de alimento. 

Contaminanción psicosocial y sociocultural: Humo de cigarrillos, cigarros y pipas. El humo de tabaco contiene más de 4.800 sustancias. Se sabe que al menos 250 de esas sustancias son tóxicas y que 69 de ellas causan cáncer. Varias de las sustancias del humo de tabaco provocan defectos congénitos y trastornos reproductivos. Entre esas sustancias se encuentran el arsénico, el cadmio, el monóxido de carbono, el DDE, el DDT, el óxido de etileno, el formaldehído, plomo, mercurio, algunos plaguicidas, los hidrocarburos aromáticos policíclicos y el tolueno. 

Impacto sobre fauna y flora: Imposibilita el crecimiento de muchas especies vegetales, porque la presencia de sustancias químicas en el suelo altera los procesos vitales de las plantas. Si se observa la vegetación en Santiago, se nota que su ubicación está restringida a los alrededores del sector urbano. No existe una gran variedad de especies, como ocurre en los sectores no urbanos, donde el hombre ha tenido un menor grado de influencia y son menores los niveles de contaminación.

Impactos sobre aire, agua y suelo:

El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, es un proceso silencioso de años, que conduce finalmente al desarrollo de afecciones cardiovasculares agudas, como el infarto. Al inspirar partículas ambientales con un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias más pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Deshielo de las zonas polares, aumentando el nivel medio de mares y océanos.

Los gases emitidos por algunas industrias se mezclan con el vapor de agua de la atmósfera, formándose así sustancias ácidas. Estos ácidos caen sobre la tierra en forma de lluvia, produciendo la acidificación de los suelos y aguas, pérdida de zonas de cultivo, muerte de árboles, bosques, erosión, etc. El suelo pierde sus capacidades para la agricultura o cualquier otra labor productiva. 

Impactos sociales y culturales:

La contaminación ambiental de las grandes ciudades afecta la salud cardiovascular. Se comprobó que existe una relación directa entre el aumento en la concentración de las partículas contaminantes del aire de la ciudad y el engrosamiento de la pared interna de las arterias (la llamada "íntima media"), que es un indicador comprobado de la arteriosclerosis.

Fuentes:

http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v8n3/rus10316.pdf

http://www.cma.gva.es/areas/educacion/educacion_ambiental/educ/sensibilizacion/pdf/MANUALDE_2.PDF

http://galeon.com/mauriciobermudez/contaminacion.pdf

Tarea 2.2 Insectos del ITT

Insectos:

Abejas:



Arañas:



Moscas:



Cochinillas, gusanos y caracoles:

Tarea 2.1 Ecosistema, Flujo de energía y Biosfera.

Definir los siguientes conceptos.

Ecosistema: El ecosistema es el nivel de organización de la naturaleza que interesa a la ecología. En la naturaleza los átomos están organizados en moléculas y estas en células. Las células forman tejidos y estos órganos que se reúnen en sistemas, como el digestivo o el circulatorio. Un organismo vivo está formado por varios sistemas anatómico-fisiológicos íntimamente unidos entre sí. 

Flujo de energía: 

El diagrama anterior muestra como la energía (flechas oscuras) y los nutrientes inorgánicos (flechas claras) fluyen a través del ecosistema. Debemos, primeramente, aclarar algunos conceptos. La energía "fluye" a través del ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando ocurre respiración, los enlaces carbono-carbono se rompen y el carbono se combina con el oxígeno para formar dióxido de carbono (CO2). Este proceso libera energía, la que es usada por el organismo (para mover sus músculos, digerir alimento, excretar desechos, pensar, etc.) o perdida en forma de calor. Las flechas oscuras en el diagrama representa el movimiento de esta energía. Observe que toda la energía proviene del sol, y que el destino final de toda la energía es perderse en forma de calor. La energía no se recicla en los ecosistemas.

Biosfera: La biosfera o biósfera es la capa del planeta Tierra donde existe la vida. Los geógrafos y físicos usan el término biosfera para describir nuestro mundo viviente. Todos los microbios, plantas y animales se encuentran en algún lugar de esta capa terrestre. Podría decirse que es la suma de todos los ecosistemas.

- Hidrosfera: Es la parte acuática de la biosfera. A diferencia de la litosfera y la atmósfera, cada porción de la hidrosfera es compatible con la vida.

- Litosfera: Es la parte terrestre de la biosfera, que proporciona el sustento y los minerales necesarios para sostener la vida. En esta capa de la Tierra habitan desde las bacterias hasta los grandes mamíferos.

- Atmosfera: Las aves y otras formas de vida se pueden encontrar hasta unos 2.000 metros sobre la superficie de la Tierra. La atmósfera juega un papel crítico en la configuración de la biosfera.

Ciclos biogeoquímicos: La materia circula desde el mundo vivo hacia el ambiente abiótico y de regreso; esa circulación constituye los ciclos biogeoquímicos.

Estos son procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa. Agua, carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo y otros elementos recorren estos ciclos, conectando los componentes vivos y no vivos de la Tierra.

Biodiversidad: Se refiere a todos estos aspectos de la diversidad biótica, de manera colectiva. La amplia y general reducción de la biodiversidad resulta principalmente de la modificación y destrucción de hábitat, de las elevadas tasas de invasión de especies no nativas introducidas de manera intencional o accidental, de la sobreexplotación y otros impactos antropogénicos. 

Fuentes:

http://www.biologia.edu.ar/ecologia/CICLOS%20BIOGEOQUIM.htm
https://www.capasdelatierra.org/biosfera/
https://www.esa.org/esa/wp-content/uploads/2013/03/numero4.pdf